Изучить рекомендации
Ознакомиться с рекомендациями Минсельхоза России и требованиями проекта «Кадры в АПК».
Профильное образование / 7–11 классы
Агроклассы
будущего
От школьного интереса —
к современным агротехнологиям.
Помогаем открыть агротехнологический класс и наполнить его практикой: цифровыми симуляторами и VR-занятиями.
ПрофориентацияПрактические навыкиСовременный АПК
Цифровые симуляторы и VR-практикумы
для современного образования
для современного образования
Что такое
агротехнологический
класс?
Это система профильной подготовки школьников для агропромышленного комплекса. Ученики углублённо изучают естественные науки, знакомятся с производством и осознанно выбирают образовательную и профессиональную траекторию.
Изучать
Биологию, химию, физику и математику в связи с задачами АПК.
Пробовать
Участвовать в практических занятиях, проектах и экскурсиях на предприятия.
Выбирать
Понимать содержание профессий и возможности дальнейшего обучения.
02 / Как открыть
От идеи —
к работающему агроклассу.
Основа проекта — сотрудничество школы, профильного вуза или колледжа и работодателя. Последовательность шагов — из нашей инструкции по созданию агрокласса.
Связаться с региональным куратором
Уточнить порядок включения школы в проект в региональном министерстве сельского хозяйства или органе управления АПК.
Найти предприятие-партнёра
Определить работодателя: агрохолдинг, ферму, тепличный комплекс, птицефабрику или предприятие пищевой промышленности.
Выбрать вуз или СПО
Привлечь аграрный университет, профильный колледж или техникум для сопровождения образовательного процесса.
Сформировать классы
Определить состав обучающихся на уровнях 7–9 и 10–11 классов; для старшей школы — профиль подготовки.
Выбрать направление
Согласовать одно или несколько направлений с учётом интересов школьников и специализации партнёров.
Заключить соглашение
Закрепить обязанности и формат взаимодействия школы, вуза или СПО и работодателя.
Утвердить программу
Подготовить учебный план, рабочие программы, программы воспитания и внеурочной деятельности.
Назначить куратора
Определить ответственного за взаимодействие партнёров и сопровождение работы агрокласса.
Подобрать оснащение
Совместно с партнёрами определить лабораторное оборудование, цифровые решения и программное обеспечение.
Порядок участия школы и действующие условия программы уточняются у регионального куратора проекта.
Поможем разобраться в этапах открытия
и подобрать решение для вашей школы.
03 / Наше решение
«Агроклассы будущего»
совместно с МФТИ.
Линейка интерактивных симуляторов и VR-практикумов, созданная «Цифровым пространством» совместно с Московским физико-техническим институтом.
ЦИФРОВОЕПРОСТРАНСТВО
VR-оборудование
Для проведения практических занятий в виртуальной среде.
Симуляторы и практикумы
Сценарии, производственные процессы и интерактивные задания.
Материалы для педагога
Методические рекомендации и контрольно-измерительные материалы.
Обучение педагогов
Подготовка к работе с комплексом и повышение квалификации.
Техническая поддержка
Сопровождение на этапе внедрения и эксплуатации.
Симуляторы знакомят с базовыми принципами и процессами. VR-практикумы помогают отрабатывать профессиональные действия в смоделированных ситуациях.
Состав комплекса подбирается под направления и задачи школы. VR-практикумы приобретаются дополнительно к выбранному комплекту.
Подобрать комплектацию ↗04 / Фото и видео
Посмотрите,
как работает решение.
Проморолик и фотографии из материалов проекта.
Агроклассы
в действии
Виртуальные лаборатории и производственные процессы — в обзорном ролике решения.
05 / Особенности и преимущества
Практический опыт.
Понятный результат.
Решение помогает связать школьные знания с профессиональными задачами и показать аграрную отрасль как современную технологическую среду.
01
Безопасная практика
Сложные лабораторные и производственные операции отрабатываются в виртуальной среде, без риска для оборудования и живых организмов.
02
Наглядность сложных процессов
Клеточные механизмы, биохимические реакции и управление микроклиматом становятся доступными для наблюдения.
03
Вовлечение через действие
Ученик принимает решения, видит результат своих действий и пробует себя в профессиональной роли.
04
Связь с учебными предметами
Модули связывают биологию, химию, физику и технологию с реальными задачами агропромышленного комплекса.
05
Поддержка учителя
Готовый контент, методические материалы, обучение и сопровождение помогают организовать занятия.
06
Гибкая комплектация
Можно выбрать нужные направления, начать с отдельных модулей и расширять комплекс поэтапно.
06 / Полный состав каталога
Семь направлений.
Все симуляторы и практикумы.
Полный перечень модулей по каждому направлению. Возрастная группа указана для каждого занятия.
15 VR-симуляторов20 VR-практикумов7–11 классы
Направление 01 / 07
Генетика и селекция растений
VR-симуляторы
- Получение ГМ-растений10–11 кл.
- Микроклональное размножение растений9–11 кл.
- Растения в естественной среде обитания — путешествие в различные растительные экосистемы7–11 кл.
VR-практикумы
- Стерильные техники: посев, пересев, контаминации9–11 кл.
- Гены → фенотип: моделирование CRISPR-редактирования у растений10–11 кл.
- Цифровой агроном: зонирование поля, выбор агротехприёмов и оценка урожайности9–11 кл.
Направление 02 / 07
Эффективное животноводство и современные корма
VR-симуляторы
- Ветеринар и его деятельность8–11 кл.
- Молочная ферма7–11 кл.
- Виртуальный живой уголок8–11 кл.
VR-практикумы
- Рацион и ЖКТ жвачных: моделирование переваримости и продуктивности9–11 кл.
- Селекция: отбор по племценности, индексам, инбридинг-риски8–11 кл.
Направление 03 / 07
Птицеводство будущего: технологии и управление
VR-практикумы
- Птичник: микроклимат, вентиляция, световые режимы9–11 кл.
- Инкубация: калибровка режимов, выводимость, брак9–11 кл.
- Биобезопасность и вакцинация в промышленном птичнике10–11 кл.
Направление 04 / 07
Современные технологии пчеловодства
VR-практикумы
- Ульи и биология семьи: осмотр рамок, расплод, матки7–11 кл.
- Болезни пчёл и обработка: варроатоз и другие заболевания9–11 кл.
- Медосбор и логистика пасеки в сезоне7–11 кл.
Направление 05 / 07
Аквакультура
VR-симуляторы
- Технологический цикл выращивания рыбы7–11 кл.
- Промышленное рыболовство7–11 кл.
- Аквапоника8–11 кл.
VR-практикумы
- Интенсивные системы (RAS): азотный цикл, фильтрация, аварийные режимы8–11 кл.
- Кормление и рост: FCR, температурные кривые10–11 кл.
- Ихтиопатология и карантин9–11 кл.
Направление 06 / 07
Биотехнологии и пищевое производство
VR-симуляторы
- Сыроварение8–11 кл.
- Коллекция микроорганизмов9–11 кл.
- Селекция дрожжей10–11 кл.
VR-практикумы
- Микробиология пищевых производств: ферментации, HACCP-критические точки10–11 кл.
- Технологические линии (молоко, мясо, зерно): режимы, браки10–11 кл.
- Контроль качества: экспресс-аналитика, трассируемость10–11 кл.
Направление 07 / 07
Цветоводство и тепличные комплексы
VR-симуляторы
- Получение гибридов цветочных культур8–11 кл.
- Выращивание томатов в тепличном комбинате8–11 кл.
- Виртуальная оранжерея8–11 кл.
VR-практикумы
- Оранжерея: свет, температура, влажность, CO₂, фенологические стадии8–11 кл.
- Субстраты, полив, питание (EC/pH) и симптомы дефицитов8–11 кл.
- Защита растений: интегрированная система, выпуск энтомофагов8–11 кл.
07 / Свяжитесь с нами
Давайте откроем
ваш агрокласс.
Проведём консультацию, покажем решение и поможем подобрать направления и состав комплекса.
